PMD ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA SEGUNDO PERIODO

PMD-2.P. 2018

SEGUNDO PERIODO -AÑO ESCOLAR 2018

PROCESUAL

x

DE PERIODO

II

PROMOCION  ANTICIPADA

NIVEL

BASICA SECUNDARIA

GRADO

OCTAVO

GRUPOS

1.    2. 3. 4. 5.6.7  J.M. y J.T

AREA O ASIGNATURA

ORIENTACION PEDAGOGICA I

DOCENTE

CARLOS MORA GARCIA- YADY CHAVES

ESTUDIANTE

LOGROS A VALORAR

1.     10638- Caracteriza al maestro en la trayectoria histórica de la Escuela Normal Superior de Pasto en los contextos educativos, social y político. 2.     10639- Concibe al maestro como líder de transformación social y cultural a partir del estudio de historias de vida de maestros destacados a nivel local y nacional.

DESEMPEÑOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

·         Analiza los valores normalistas y su aporte en el proceso de formación pedagógica del estudiante de la Escuela Normal. ·         Reconoce su responsabilidad  como estudiante de la Escuela Normal Superior de Pasto. Elabora un perfil del estudiante normalista (decálogo) ·         Plantea su compromiso como actor de la comunidad educativa, elabora un acróstico con la palabra estudiante. ·         Elabora un ensayo sobre cuando una Institución educativa presta un buen servicio educativo. ·         -Enumera 10 características de un maestro destacado: Elabora un decálogo de” Así quiero a mi maestro” ·         Explica, porque el maestro es un profesional de la educación. Recuerda a su maestro destacado, escribe una carta de gratitud.

. Analizo los valores normalistas señalados en el Manual de convivencia Institucional y destaca su aporte a la formación pedagógica. · Reconozco mi responsabilidad y compromiso estudiantil. Elaboro un decálogo del Perfil del estudiante normalista. · Elaboro un ensayo sobre: Cuándo una institución presta un buen servicio educativo. ·  Elaboro un decálogo sobre “Así quiero a mi maestro”. · Escribo una carta de gratitud a mi mejor maestro.

CRITERIOS DE EVALUACION

Se evaluará la calidad de presentación de los temas propuestos (en computador, debidamente legajados). Sustentará los temas requeridos por el maestro. Argumentará con propiedad sus reflexiones sobre el Horizonte Institucional de la Escuela Normal. Presenta su cuaderno de Orientación Pedagógica con las reflexiones trabajadas en el aula.

AGENDA O CRONOGRAMA DEL PMD

Los temas y reflexiones pedagógicas serán presentados por escrito en la semana del 21 al 24 de agosto de 2018, Así mismo la  sustentación de los temas propuestos.

_______________________________                  ___________________________________

               FIRMA DOCENTE                                                       FIRMA DEL ESTUDIANTE

____________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

PMD- segundo periodo -2018

2. P. AÑO ESCOLAR  2018

PROCESUAL

X

DE PERIODO

I

X

III

PROMOCION  ANTICIPADA

NIVEL

BASICA SECUNDARIA

GRADO

NOVENO

GRUPO

1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8 J.M. Y J.T.

AREA O ASIGNATURA

ORIENTACION PEDAGOGICA II

DOCENTE

CARLOS MORA GARCIA- YADY CHAVES

ESTUDIANTE

LOGROS A VALORAR

1.     10646: Explora desde su rol como estudiante, las diversas concepciones de los principales sistemas educativos del mundo. 2.    10647: Comparte mediante diversas estrategias de socialización los resultados de la educación comparada.

DESEMPEÑOS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

·         Analiza la importancia del Gobierno Escolar Institucional y estudiantil y su aporte a la calidad educativa. Señala sus funciones y tareas. ·         Elabora una propuesta en su condición de candidato a la Personería Estudiantil para mejorar la calidad educativa en la Escuela Normal. Escribe 5 frentes de trabajo. ·         Diseña un cuadro comparativo de los actores educativos y elabora un perfil del estudiante normalista ( decálogo) ·         Consulta los principales sistemas educativos del mundo: Finlandia, Chile y Japón. ·         Analiza los elementos, condiciones y factores que caracterizan a un excelente sistema educativo-

· Explico por qué el Gobierno escolar es un  factor de calidad educativa. · Elaboro una propuesta con cinco alternativas en mi condición de candidato a personero estudiantil. · Elaboro un decálogo sobre el perfil del estudiante normalista. · Consulto la educación de Finlandia y Chile como países destacados por su excelente sistema educativo. · Enumera 10 criterios por los que un sistema educativo es sobresaliente en un país desarrollado o en vía de desarrollo.

CRITERIOS DE EVALUACION

Se evaluará la calidad de presentación de los temas propuestos (en computador, debidamente legajados). Sustentará los temas requeridos por el maestro. Argumentará con propiedad sus reflexiones sobre   el Proyecto Educativo Institucional. Presenta su cuaderno con todas las reflexiones dadas en clase.

AGENDA O CRONOGRAMA DEL PMD

Los temas y reflexiones pedagógicas serán presentados por escrito en la semana del 21 al 24 de agosto  de 2018, Así mismo la  sustentación de los temas propuestos.

_______________________________          ___________________________________

FIRMA DOCENTE                                     FIRMA DEL ESTUDIANTE

____________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA